⇒ Ecole La Providence, Paris

L’école a choisi de s’engager dans le domaine du recyclage. Pour, cela elle travaille sur trois thématiques : papier, plastique et nourriture, avec un aspect anti-gaspillage en plus pour cette dernière.

Dans le thème du respect de l’environnement, l’école primaire La Providence à Paris, s’est engagée l’année dernière, dans le programme « Eco-école » qui vise à développer efficacement le développement durable de la maternelle au lycée à travers 7 étapes et 8 domaines. Ainsi il faut monter une équipe pilote, puis enquêter sur son fonctionnement et ses pratiques actuelles pour pouvoir imaginer des solutions et passer à l’action. Imaginer des solutions passe par l’engagement avec créativité et l’ouverture au territoire (collectivité locale, usine de traitement local…). Et enfin, pour que la résonnance soit plus forte auprès des élèves, il faut que l’équipe pédagogique adopte le projet comme support à leur enseignement et mesurer et valorise les résultats.

Pour le papier, une grande boite en carton est mise à disposition dans chaque classe pour y déposer les feuilles usées mais non froissées et chaque fin de semaines des élèves de CE1 viennent récupérer les bacs pour donner le papier à la Poste qui, elle, les envois dans une usine de recyclage.

Dans le cas des plastiques, ce sont les tubes de colles, les stylos, et les feutres qui, une fois usés, sont récolté puis donner à l’association de recyclage TERRACYCLE, qui les transforme pour une deuxième vie comme poubelles ou bancs.

Concernant la nourriture, chaque élève dispose d’un bio-sceau, qu’il rapporte chez lui afin de récupérer épluchures, coquilles d’œufs et autres, qu’il vient ensuite, chaque vendredi, déposé dans le composteur. Créant ainsi du compost qui est utilisé dans le potager de l’école pour faire pousser des légumes (tomate, radis, courgette et potiron), des fleurs (tournesols et jacinthes) ou encore des herbes aromatiques. De plus, pour la partie anti-gaspillage, à la cantine les déchets de chaque classe sont rassemblés et leur masse, mesuré devant eux sur une balance, est écrite sur un tableau. A chaque fin de mois, la classe ayant le moins gaspillé est invitée à une fête.

Plus d’information à propos du programme éco-école sur www.eco-ecole.org.

⇒ ESTIC, Saint-Dizier

 "On veut être utiles". Voilà ce que disent Rayan et Paul, deux élèves de 6ème du collège l’ESTIC. Avec d’autres camarades, ils forment la brigade de l’environnement.

Leur objectif est d’embellir leur école, pour cela ils se réunissent et suivant un planning défini ensemble pour effectuer des tâches ponctuelles. Séréna nous dit : « Je me suis engagée parce que je fais partie de cette école ! ». Ils enfilent donc leurs gants, adossent leurs gilets jaunes et, munis de leurs sacs poubelle, ils survolent la cour du collège a la recherche de papiers et diffèrent déchets. Ils ne s’arrêtent pas à la cour, ils parcourent les salles de classe pour nettoyer les tables, les bureaux et tableau.

Si une réunion doit se préparer ou que la salle de théâtre doit être utilisée, alors la brigade décide d’agir afin d’aménager les lieux au bon désir de leurs hôtes. « Je suis avec mes copains et on est utile », raconte Bambou. Cela n’est que le début de leur aventure, les tâches à effectuer ne cesseront d’évoluer dans l’avenir.

Marie Ballay – responsable Unité 6e/5e, explique : « Bien sûr, l’objectif est double : inciter les camarades à être plus attentifs à leur attitude face aux déchets et pourquoi pas susciter une émulation chez certains. Cette démarche s’inscrit dans le parcours citoyen !! ».

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